美丽的白岩公园,白岩公园有多少台阶
1.白岩公园在哪儿
2.公园四年级作文300字
3.白云公园365街台阶表示什么
白岩公园
白岩公园坐落在大田县城西郊的白岩山, 它像一颗璀璨的明珠镶嵌于大田县县城, 也是我平时最喜欢去的地方。
公园的大门雄伟壮观,斗拱烁大,檐牙高 啄,门顶双龙戏珠,彩画生辉:两边柱顶 孔雀开屏,呈祥献瑞:四根浅蓝色大理石 柱,光洁可鉴:门口两尊大理石狮,雄锯 两旁,威风禀禀。
走进大门,迎面就是365级台阶,两旁的 山真奇啊:像老人,像竹笋,像田螺,形 态各异,姿态万千;山真险啊:好象一不 留神就会跌倒下来》在山顶,建了一座精 巧的组合亭,柱子上,亭廊旁,横枋上都 刻着浮雕,绘有画,写有诗,红柱上缠着 金龙,颇有特色。。向南望30米,映入 你眼帘的是不锈钢的“嫦娥玉兔”真是栩栩 如生!
离开组合亭,咱们上山去!到了山顶上, 一座白岩石塔就展现在你的眼前,我们爬 山来往下看,大田县的景象尽收眼底,那 叫一个字:美!!!
白岩塔东下方,就是我们孩子们的乐园, 什么往返亭、“勿忘我”旱冰场、小火车轨 道、电动摩托车……应有尽有。不过我最 喜欢的还是那恬静的人工湖。人工湖你多 静啊:静得让我感觉不到你在流动;人工 湖你多绿啊:绿得仿佛是一块无暇的翡 翠;船桨激起的微波荡漾出一道道水纹, 才让你感觉到船在前进,岸在后移!
白岩公园,你有数不尽的优点,我爱 你!
白岩公园在哪儿
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写起作文来就毫无头绪?下面是我收集整理的公园四年级作文9篇,欢迎阅读与收藏。
公园四年级作文 篇1燕鸣岛公园位于南昌市城东,青山湖畔。
经过红色的沥青小道来到了燕鸣岛公园。大门上面雕刻着“燕鸣岛”三个黑色大字。再上面就雕着一些长着洁白羽毛的小天使。走进大门,远处的青山湖映入眼帘。那湖水在早晨阳光的照耀下闪闪发光,好像许多钻石洒在湖面上。湖水还非常有层次感——最近一处是淡绿的,再远一些的颜色要比前一层深一点儿,就这样一层比一层深,最后一层竟变成了像翡翠一样碧、一样绿的颜色。
经过木板桥就能看见一架风车。那是用石砖砌成的一座高高的小塔,上面有四片巨大的叶片,让人回忆起童年往事,又仿佛来到了童话世界。石砖铺成的小径弯弯曲曲,周围绿树环抱,春天里,还有燕子在枝头唱着美妙的歌儿,以及树上开满了五颜六色的花儿,让人陶醉在这美丽的“小森林”中。夏日里,外面烈日炎炎,太阳无情地照在大地上,火辣辣的。于是,大家都来这“小森林”中乘凉,既凉爽又舒适,多好的避暑之地啊!
公园里,还能时常看见一些人在钓鱼呢。瞧!那里许多人正看着一位老爷爷钓鱼。只见老爷爷目不转睛地盯着湖面。突然,他甩出杆子,然后拼命往回拉,拉出水面一看,真棒!是一只大乌龟!老爷爷可高兴了,眉开眼笑,旁边的人连声称赞道:“您老人家年纪虽大,可眼力不一般啊!”在这美丽的公园里,看别人钓鱼或是观赏湖水,还真是赏心悦目……
你是否听见了燕子的鸣叫?你是否观赏过美丽的湖水?你又是否看见了绿树成荫的“小森林”?啊,朋友们!快来燕鸣岛公园看看吧!
公园四年级作文 篇2人们都说:“戚城风光美如画”。我们慢步在戚城公园,来观赏这里的山水。
一进北门,就看见被铁栅栏围起来的一道土城墙,上面长了好多树。城墙一直往西延伸,不算长也不算短。墙上也长了一些杂草,中间有一条石板路。
我看见过碧绿的小河,也看见过水平如镜的大湖,却从没看见过这样的水。戚城的水真绿啊,好像连小草都比不过,戚城的水真静啊,水上的小船慢慢驶过,才划出一条水痕;戚城的水真美啊,湖上的“搭石”从这一头一直连到那一头,没一个人敢从上面走过,湖上还有一座弯弯的小桥,很漂亮。
我看见过照片上的桂林山水,还看见过画家笔下的泰山,却从没看见过这样的山。戚城的山真秀呀,像是绿色的海洋,倒映水中,戚城的山真陡呀,虽然不及泰山高,但没有这样的小山那样很容易就爬上去。
这样的山和这样的水加起来,就是—戚城公园。
公园四年级作文 篇3今天,我们扬子晚报的小记者要去西太湖滆湖公园看风景,学一些关于水生植动物的科普小知识。我们班的小记者都很开心,我也不例外。
第一节课刚结束,我就拉着丁景灏“噌噌噌”地快速跑下楼,风一样快地拿好笔记本,排好队,跟着大家一起坐上校车走了。
校车上很闷热,但是大家对参观公园的热情不减,都叽叽喳喳的聊着,笑着,也不知聊些什么,笑些什么。车上洋溢着愉快的感觉。
一下车,就发现连停车场都是绿树成荫,鸟语花香,没有看到一个人在这里大声喧闹,制造噪音,一切都是那么的静谧美好。这使我对这儿油然生出一股不知名的好感。
我们排好队走进了公园,这儿安静不已,使我们心中没有一丝的杂念,心中全都是对这儿优美环境的赞叹,石头铺的小路两边种着一排排树,树下有着一片片既数不清,又说不上名字的花花草草。草和树的绿色衬托着花朵鲜艳的红色,给人一种说不出的美感。湖中之水清澈无比,从桥上看去可以看到底下的水草在缓缓摇动着,鱼虾也在游着。
我们来到科普馆,一位工作人员告诉我们:在20xx年的时候太湖的蓝藻爆发了(蓝藻并不是蓝色的,它在水中呈绿色,但这种植物在死后会释放一种叫藻蓝素的物质,并因此得名。),当时水中一片绿色,大家在采用了许多技术方法之后,20xx年,湖中的水藻才恢复生长。他还给我们看了一种虾,名字叫钩虾。这虾呀大约只有6000—7000微米长,连蚂蚁都比它大。咦?那这种虾我们是怎么利用的呢?我们的技术人员通常用它来作实验材料。
我们依依不舍地离开了公园,下次我一定还来!
公园四年级作文 篇4在我记忆里,有很多美丽的地方,有万里长城、桃源洞、黄山,但对于我来说最美的却是一个的公园--龟山公园。
春天,小草从睡梦中醒来,破土而出,伸了伸懒舒展着它那绿色的`嫩叶,一颗露珠悬挂在它那嫩绿的身上,一大片一大片全是绿色,好像一块绿色的地毯,花儿争先恐后地放着,一朵朵小花像一位位调皮的精灵,谁着风扭动着自己的身体,翩翩起舞。
夏天,烈日当空,树上的知了热得不得安宁,不停的叫“知了,知了,知了”好像自己知道了什么,可是半晚,天气渐渐渐的凉下来了,公园的人工湖边坐满了人,有老人、妇女、孩子,老人在下棋,妇女在聊天,孩子在玩耍,夏天傍晚的公园十分热闹。
秋天,叶子黄了,挂在树上,好像一朵朵**的小花;飘落在空中,像一只只**的蝴蝶;落在树旁的人工湖里,仿佛是金色的小船;铺在地上,如同一块金色的地毯。走在铺满落叶的小路上,发出“沙,沙,沙”的声音,这就是秋天的歌声。
冬天,公园并没有像有些地方一样白雪一片。树上的叶子早在秋天落光了,只留下孤独的、光秃秃的树枝,一阵寒风吹过,公园里的人瑟瑟发抖,但是尽管如此,公园里还是有很多人,他们好像不怕冷似的在公园里,特别是孩子们,跑跑跳跳。
公园四年级作文 篇5里水镇有一座风景优美,风凉习习的公园,这是哪儿?原来是美丽的富寿公园。
来到了富寿公园,只要门口有一座坚固而美丽的石拱桥。石拱桥上刻着三个大字:公园桥。走过桥后,你就会看到一块大石头,这块大石头上面刻着“富寿公园”这四个醒目的大字。 进入公园,公园的东面,有一条弯弯曲曲的长廊。长廊两边有许多花坛,花坛里种着五颜六色的花朵:有玫瑰,无比的月季,有绽开笑脸的蔷薇,还有生机勃勃的蝴蝶兰,花坛旁边有一片绿油油的草地,草地上种着许多树:有高大挺拔的大王椰;有身上带刺的芦荟;还有枝繁叶茂的小榕树...... 沿着石卵路往西走,便看见了一个舞台,舞台旁边有一个大剧场,听说这个剧场可以容纳上百人呢!走过剧场就是我们的里水河了!里水河旁边种着许多垂柳,似乎扎了辫子的女孩。那垂柳垂到水面上随风飘拂,就像顽皮的孩子在戏水。
啊!美丽的富寿公园真是个风景优美的地方!
公园四年级作文 篇6我的家乡在克拉玛依,克拉玛依的世纪公园给我留下了最深的印象。
一进大门就觉得好像到了仙境一样。绿茸茸的小草,铺满了大地,草里夹着一些蓝色的,紫色的,鹅**的野花,真像一块地毯啊!接着又到了儿童游乐场,那里有好玩的游乐设施。小朋友的欢呼声,那些声音可真好听呀!小朋友们有的在玩跷跷板,有的在玩荡秋千,有的在玩爬梯子。向后转身就到了滑板场,滑板场里有许多大哥哥和大姐姐,他们拿着滑板飞快地在滑板场中间滑来滑去。
中午,走到了桥上,桥下是长着水稻的小河,小河里的水波光粼粼,非常清澈,清澈的都可以看见底下褐色的石头。可是水里却没有小鱼,如果有了小鱼那就为春光增添了美丽!
克拉玛依河非常美丽,每当夜幕降临时,克拉玛依河就成了灯的海洋。最有趣的要算喷泉了。一转眼喷泉就从地下喷出来了美丽的水花,真像一位姑娘在跳舞呀!喷泉一会儿摆成爱心的形状,一会儿变成波浪线的样子,一会儿变成五角星的形状。在灯光的照射下,喷泉一会儿变成红色,一会儿变成蓝色,一会儿变成紫色,五光十色,美丽极了!
世纪公园可真美啊!
公园四年级作文 篇7走进大运河公园,穿过一片森林,就像投进了大自然的怀抱,森林里苍松翠柏,绿草如茵,闭上眼充分享受有大量氧气的空气,令人陶醉。
清晨森林随风发出“哗啦哗啦”的声响,鸟在山林间欢快地唱着歌,就像在表演大合唱。这时公园里的音乐响了,许多人便不约而同地来到公园这边跳舞。金色的阳光投射出斑驳的树影,就好像舞台的聚光灯。公园里的喷泉,喷出美丽的水柱子,水柱子时而高,时而低,时而弯,时而直,在阳光的照射下,发出梦幻般的色彩。喷泉旁的船帆雕塑的栩栩如生,与大运河融为一体,大运河的水好像早晨刚刚睡醒,眨着水波粼粼的眼睛,整个水面绿得如翠,亮得如玉。
人们三三两两地走来晨练,大桥上也变得车水马龙。
公园里树木茂盛,红花绿草,到了中午,人们有的在公园散步,有的在公园的长椅上休息,小孩子却喜欢在空地上滑轮滑。看,他们滑得那么优美、熟练,多么快活呀!
此时我已经换上我早已准备好的轮滑鞋,带上轮滑帽,一溜烟地飞跑在人群里,这时我想小燕子,飞快地穿梭着。
傍晚来了,尽兴的人们各取所需后,相许离开。这时灯光闪耀,亮丽的灯光映衬着绿绿的花草,好像召唤着游客,晚安,欢迎下次再来。
公园里一天迎接三批游客结束了。如此日复一日,年复一年,公园用它的微笑接待着八方来的游客。
如此美丽的大运河公园,我怎么能不喜欢呢?
公园四年级作文 篇8就在昨天,妈妈答应我,要带我去白岩公园玩。我高兴地一蹦三尺高!
我们用散步的方式来到了白岩公园,第一个映入我眼帘的就是那白岩公园四个大字,它的旁边有两根红色的柱子,柱子上缠着两条金龙;金龙的头上还坐着两只漂亮的孔雀,孔雀的眼睛闪亮闪亮的。
走进大门,就是小孩子的乐园,平地上拜放着小火车、旋转木马、跳跳床孩子们都玩的可开心了!我又看到了一排高高的台阶,我和妈妈边走边数:1、2、3不一会儿,我们就走到了台阶的尽头,一共有365个台阶,为什么要建365个台阶呢?我不解的问妈妈,365是说明一年有365天啊,人们希望生活能像台阶一样,步步升高。妈妈回答我,我顿时恍然大悟。
接着我看到了组合亭,在组合亭的墙上写着诗,画着画。人们在这里休息,时儿还能欣赏风景呢!这儿还做了四把用红木做的木椅,坐在上面冰凉冰凉的,舒服极了!继续往上走,有一条又宽又长的道路,路旁种植着无数棵大树,那儿的空气可新鲜啦!大家都喜欢来这儿散步。
白岩公园的风景可真美啊!我不禁赞叹起公园美丽的景色。就这么一会儿,。时间已经过半了,我依依不舍地离开了白岩公园,希望下次还能再来玩。
公园四年级作文 篇9今天,我和爸爸、妈妈、阿姨、弟弟、妹妹一起到佛爷岭公园玩。
我们来到佛爷岭,只见它被分成了三部分,一部分是水,一部分是沙滩,另一部分是树林和陆地。
我们在沙滩上建造了一座城堡,它高高的,下面还有一个“小池塘”,我们用瓶子装了一点水,然后倒进“小池塘”,又在石头下找螃蟹,啊!终于找到了一只小小的螃蟹,我喊爸爸:“快来,快来,这儿有一只小螃蟹,帮我捉住它!”爸爸把捉住的小螃蟹放到“小池塘”里,啊!一切是多么地美!
我们到树林里,看见许多穿着婚纱的阿姨和穿着西服的叔叔,喔!他们在拍婚纱照呢!有的阿姨穿着粉红色带白条的裙子,戴着粉红色的帽子,好漂亮啊!有的叔叔穿着蓝色发白的西装和裤子,就像湖的颜色,它们浑然成了一体。
我们又来到水边打水漂,我让阿姨教我,她说:“我也不会打,让你爸爸教你吧!”“先捡一个比较平,扁的石头,然后弯着腰,弓起身子,手斜着打”……我打了一个又一个,都打不成。爸爸打了一个,一,二,三,四,五,弹了五下呢,太棒了!以后我一定要学会打水漂,并且超过爸爸,名言说得好,“长江后浪推前浪,一浪更比一浪强。”
我喜欢佛爷岭公园,喜欢它的幽静,喜欢它的依山傍水,总之,我喜欢它!
公园四年级作文300字
白岩公园在大田县城西的白岩山上,1983年建,占地500多亩,是福建省大田县城中规模最大的综合游乐设施。
公园大门雄伟壮观,一进门,迎面就是宽24米的台阶365级,直达白岩山顶,寓意为一年365日,节节高升。山上有观岩门。园内建有长廊、四方亭、龙凤亭、天桥、白云塔等,错落有致,布局合理。山麓的儿童乐园占地32亩,内有面积30亩的人工湖,湖边点缀着盆景园、水榭亭台、湖心亭等。园内有电动小火车、游龙戏水、航天飞机、电动汽车、铁索桥、隧道、喷泉等20多种游乐设施。与儿童乐园相邻的是占地70亩的大田县体育中心。
地址:三明市大田白岩山北路58号
类型:城市公园
游玩时间:建议1小时
门票信息:
门市价:10.0元
白云公园365街台阶表示什么
在日常学习、工作抑或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你写作文时总是无从下笔?下面是我为大家整理的公园四年级作文300字10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
公园四年级作文300字 篇1我来到我家小区的小公园,只见成荫的大榕树树干粗壮,仿佛一块粗糙的布料,满是岁月的痕迹;微风一吹,几片叶子飘落下来,有的是枯**的、有的是嫩绿色的、有的是深绿色的……好像是大自然给我送来的祝福。我抬头一看,舒展开的枝叶好像连成了一张网,不舍得分开似的;从那张“网”里透露出点点阳光,好像夜空中的繁星,落在小草上,小草探出了嫩绿色的小脑袋,远看好像一张绿色毛毯。落在花朵上,花儿绽开了片片花瓣,真美呀!耳边传来流水声,我闻声来到了小池塘。池水清澈见底,几条红色的小鱼在水草和假山之间嬉戏,好像在和我玩捉迷藏似的,若隐若现。在水底游来游去的小鱼、微波荡漾的湖面、伴着假山上的青翠的树枝,仿佛一副绝美的画作。真令人心旷神怡!
公园四年级作文300字 篇2濮阳市中原路的中段,有一座美丽的公园——新蕾公园。
进了新蕾公园的大门,是一条沥青路,叫健康步道。健康步道的左边是健身区,有许多健身器材,有很多人在那里健身。步道右边有一棵枝繁叶茂的大柳树,这棵大柳树已经有26年的树龄了。它的树干非常粗壮,三个人手拉手才能围过来。它的树冠巨大无比,让人不禁想起巴金爷爷笔下那颗被称作“鸟的天堂”的大榕树。
一座公园有了水,就有了灵气。濮阳市的马颊河穿园而过,为新蕾公园增添了许多灵气。沿着健康步道往前走,穿过一条长廊就来到马颊河边。河水清澈,微风吹过,河面泛起层层涟漪,在阳光下闪闪发光。几艘游船静静地在河面上滑过,船上的人有的在欣赏风景,有的在聊天,还有的人在划船……岸边栽着一排柳树,它们绿色的长发都垂到了水里。江水、游船、柳树,组成了一幅美丽的图画。
顺着河边往前走,越过一座拱形石桥,就来到了一座假山的脚下,山上郁郁葱葱地长满了各种各样的树。顺着台阶走上山顶,就来到了山顶的平台。这里非常宽阔,有一座小亭子和几把长椅,很多人坐在上面休息。
新蕾公园有很多美景,说也说不尽,希望你有机会去亲自领略一下它的美!
公园四年级作文300字 篇3“走走走走走,我们小手拉小手……”伴随着一阵快乐的歌声,我们快乐作文全体师生来到了玉龙潭公园纳凉。
一踏入公园大门,迎接我们的便是道路两旁排列整齐的树木,有柳树,有松树,它们像士兵一样站立着,仿佛在欢迎我们的到来。
穿过一条林荫大道,一汪湖水映入我们的眼帘,平静的湖面,看上去像一块碧绿的翡翠,闪烁着美丽的光泽。湖水特别清澈,宛如一面明镜,微风吹过,湖面上波光粼粼,就像迎风飘舞的彩带。向远处望去,一群可爱的鸭子在水中自由自在的游着,当鸭子游过 水面时,湖面上会泛起道道波纹,特别迷人。瞧,那一对白天鹅,就像一对形影不离的朋友。湖四周种着许多美丽的花,有白的,有红的,有黄的……时不时还看见蜜蜂在飞来飞去,蝴蝶翩翩起舞。这真是一幅美丽的画面!
继续向前走,我们来到了金鱼观赏区。这些鱼儿的穿着各不相同,有黄的,有红的,还有黑白相间的。
随后我们还游览了宁心岛,这里讲述的都是关于龙生九子的故事。
最后,我们在树林里拍照留念,一路上我们的笑声回荡在树林里的每个角落。带着不舍,我们离开了玉龙潭公园。
公园四年级作文300字 篇4今天,妈妈带我去了公园,现在的公园花花绿绿的很美,绿叶配着各色的花儿,有桃花、红梅、油菜花、还有即将要谢的迎春花……都开的这么艳丽!五颜六色,简直像一条美丽的风景线。河边的柳树垂直着绿色的大辫子,摆来摆去显得是这样的神奇!
花儿都开了,草儿更绿了,公园里的许多植物都发出了嫩芽儿,拔高了一截,长出了小嫩叶,看着他们努力成长的样子,让我想起,我也得努力地学习长更多的知识。来为祖国做出更多更大贡献,来实现我的`美丽我的梦想。
我们继续在公园里欣赏美景,咦!这边有好多小朋友呢,风儿吹暖了天气,小朋友们也都出来赏花,玩耍……
这时,我看到草坪里奔跑着的小朋友,突然,停下了脚步,好像发现了什么。哦,发现枯草里的的小草芽芽,赶快跑了出来,生怕踩疼了它。
现在的公园里,真是五彩冰粉啊!一片绿色,还有花儿来装饰,给人们带来了一片生机,真是太美了!
说着说着,一阵风刮过来,这柳条来回摆动着,仿佛再给公园里游玩的人们招手!
春天的公园里真是有太多的美好了,我爱公园的美景。
公园四年级作文300字 篇5一天,我到公园散步,发现一个老人正在给一群孩子讲故事,大家围得水泄不通。
我好奇,走过去一看,发现那老人拿着一张发黄的照片,照片里有一个小孩,坐在站台上,哇哇大哭。“这是什么?”“是哪里的?”“讲什么事?”“还是一场战争?”……一大堆的问题从我的脑袋里蹦出来。我迫不及待问老爷爷:“打扰一下,请问这是关于什么事的照片?这孩子怎么坐在一片废墟里?”“这是关于1937年8月8日,日本侵入者轰炸上海火车南站时的情景。而这哭泣的小男孩,就是唯一的幸存者。”老爷爷说。
“那这小男孩又是谁呀?”我又问。
“孩子啊,这小男孩就是我呀。”老爷爷语重心长地回答道。
“这……这不可能!”我浑身颤抖。
“我就是照片中的这个孤儿。我的爸爸妈妈在这场轰炸中死去了。我成了孤儿,被收入孤儿院。现在老了,往事时常在脑海中浮现,所以没事的时候就来给孩子们讲讲故事。”“哦,原来是这样。”我惊叹道。
回到家后,我还沉寂在刚才的故事中,不禁感叹:战争实在是太残忍了。我们要制止战争,维护和平。让每一天都充满阳光,充满鲜花与爱。
公园四年级作文300字 篇6离我家不远处有一个小公园。那里面春天百花齐放,夏天绿树成荫,秋天红叶纷飞,冬天白雪一片。
一进门,就看见一个建筑物,谁也弄不清它像什么,也不知道它叫什么。可这里却是孩子们的天地。女孩子们把它当成公主的城堡,男孩子们把它当成海盗船。上面常常洋溢着孩子们的欢笑。
沿着一条岔道往里面走,路边的花丛中有许多形状像书的石板,上面刻着许多感人的故事,如:《黄香温席》、《卧冰求鲤》《子路借米》......石板后面是一片 灌木丛,地上长着青草,远远望去,好像一片绿色的海洋,拨开草丛一看,里面长着许多五颜六色的鲜花,好像一条鲜艳的彩虹。
走着走着,就来到一个形状酷似勺子的人工湖。湖里有许多灰色的小鱼。当你把一小块馒头扔进去,那里立刻聚集一团小鱼,好像一个灰色的球。人工湖前面是一座假山,那上面有许多天然的“台阶”,让我们攀爬。假山前面是一个小广场,每当夜幕降临,都有许多老人在那里跳舞。
我爱这个美丽的公园。
公园四年级作文300字 篇7吃完中午饭,我和哥哥还有妹妹一起去中山公园玩。
我们到了中山公园,看见前面有一个坡面,那个坡面上有水,旁边有许多草,非常绿,水也不深。我们又继续往中山公园里面走去,刚一走进去,就看到一片湖。那片湖虽然不太干净,但是能看到几条小船在湖上划来划去,显得非常自在。我们又往里面走,走到了钓鱼的地方,看见钓鱼的人非常多,有的在放鱼饵,有的在收拾上钩的鱼。我们接着到了游乐场,里面的游戏不可计数。我们去了鬼屋,刚一进去就听到了鬼的声音。接着就看到一个女鬼在那里弹琴,我就赶快走了。但是走了几步就觉得地上不对劲了,低头一看,原来有一个鬼在地上,正在开井盖。我又抬头一看,有一个鬼在上面。我们走着走着,就到了出口,我赶快冲出去,心里还在想,鬼屋真恐怖。我们走着走着就到了有鱼的小河边,我看到了若隐若现的小鱼,就叫哥哥买一个鱼网来捞鱼,我去准备水瓶。过了一会,哥哥买回来了,我也准备好了水瓶。我就开始捞鱼,可是连捞了三次也没捞到,但是哥哥才捞了一次就捞到了一条活蹦乱跳的小鱼。接着,第二条,第三条。渐渐的,瓶子快满了,哥哥看了一下时间,五点了,我们也该回家了。
这个地方真好玩,我下次一定要再来。
公园四年级作文300字 篇8就在昨天,妈妈答应我,要带我去白岩公园玩。我高兴地一蹦三尺高!
我们用散步的方式来到了白岩公园,第一个映入我眼帘的就是那白岩公园四个大字,它的旁边有两根红色的柱子,柱子上缠着两条金龙;金龙的头上还坐着两只漂亮的孔雀,孔雀的眼睛闪亮闪亮的。
走进大门,就是小孩子的乐园,平地上拜放着小火车、旋转木马、跳跳床孩子们都玩的可开心了!我又看到了一排高高的台阶,我和妈妈边走边数:1、2、3不一会儿,我们就走到了台阶的尽头,一共有365个台阶,为什么要建365个台阶呢?我不解的问妈妈,365是说明一年有365天啊,人们希望生活能像台阶一样,步步升高。妈妈回答我,我顿时恍然大悟。
接着我看到了组合亭,在组合亭的墙上写着诗,画着画。人们在这里休息,时儿还能欣赏风景呢!这儿还做了四把用红木做的木椅,坐在上面冰凉冰凉的,舒服极了!继续往上走,有一条又宽又长的道路,路旁种植着无数棵大树,那儿的空气可新鲜啦!大家都喜欢来这儿散步。
白岩公园的风景可真美啊!我不禁赞叹起公园美丽的景色。就这么一会儿,。时间已经过半了,我依依不舍地离开了白岩公园,希望下次还能再来玩。
公园四年级作文300字 篇9今天,我们学校组织同学们去雪峰公园春游。
雪峰公园真的美不胜收。一进入公园,首先映入眼帘的是道路两旁的枫树,只见树都抽出了嫩芽,树叶嫩绿嫩绿的,像一枚枚绿绿的邮票,把树干妆扮得分外美丽。再看那高大的梧桐树,它的叶子像手掌,两棵梧桐树靠得很近,微风吹来,树叶摇摆,像孩子们挽着手在玩耍。
不仅树木是那么优美,花儿也毫不逊色,个个争奇斗艳,竞相开放。一时间,湖畔、路边的花坛里、小树林的角落里都是花团锦簇,远远望去,成了一片片花海。
进入公园深处,有一条清澈见底的小溪,小溪两旁的树排列的非常整齐,像一个个站士,在守护着小溪。小溪里的鱼儿游来游去,自由自在,像快乐的孩子。小溪上有一座桥,桥两边石栏的图案很好看,有龙虎相争、有狮子抢球、还有鱼儿戏水
春天的雪峰公园,如此美不胜收,让人舍不得离去。我摘下一片枫叶,把它珍藏,等待下一个春天的到来。
公园四年级作文300字 篇10抱龙河公园距离我家大约有一公里的路程。那里风景优美,是个景色宜人的好地方。
公园里的树真多啊,有松树、柳树、枫树……它们仿佛在保护着抱龙河公园,防止被“残忍的野兽”侵犯。它们千姿百态,形态各异,有的像一位少年抬头看着黑板,在认真地听老师讲课;有的像一只身体肥壮的小猪;有的像一顶扣在地上的大帽子。
公园中间有个人工湖。千万缕像锋利的大刀一样的金光,照射在湖面上,五光十色,波光粼粼,漂亮极了。鸭子三个一群两个一伙的,在湖面上自由自在地游泳,一会儿向东游,一会儿向西游。鸭子游过的地方,在湖面上都荡起了一层一层的波纹,壮观极了。
湖中间有个荷花池,在夏天时,开满了各种各样的荷花,有银白色的、有粉红色的、有淡紫色的……微风一吹,迎面扑来一股清香,醉人极了。在秋天时,荷叶都枯黄了,还结出了丰富营养的莲藕。而到了冬天,荷花都凋谢了,荷叶都枯萎了,都落到湖底了,等来年又长出一片新的荷叶。
怎么样?我们家乡的抱龙河公园是不是很美?欢迎大家来参观。
寓意为一年365日,节节高升。
1、白岩公园在大田县城西的白岩山上,1983年建,占地500多亩,公园大门雄伟壮观,一进门就有宽24米的台阶365级,直达白岩山顶,寓意为一年365日,节节高升。
2、公园台阶依山而筑,建有345级台阶,宽12米混凝土浇灌而成,寓意“五讲四美三热爱”,大田是全国群众性精神文明创建的发祥地之一。如今,白岩公园也是大田市民健身运动休闲的最佳场所。
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