旗峰公园对联_旗峰公园对联图片

2024-07-11 12:47:00

1.旗峰公园的入门的对联

2.“小学生学习对联，提高语文素养” 实验报告

3.旗峰公园正门是西南门吗

4.东莞哪个冰雪地方好玩

5.夏天去东莞游玩，有哪些宝藏地推荐？

旗峰公园对联_旗峰公园对联图片

推荐广东东莞十大景点为：松山湖风景区、隐贤山庄旅游风景区、可园博物馆、龙凤山庄影视度假村、广东观音山国家森林公园、东莞旗峰公园、粤晖园、华阳湖湿地公园、同沙生态公园、银瓶山森林公园等。

广东东莞十大景点自驾游行程路线：广东东莞－可园博物馆－华阳湖湿地公园－粤晖园－东莞旗峰公园－同沙生态公园－松山湖风景区－龙凤山庄影视度假村－银瓶山森林公园－广东观音山国家森林公园－隐贤山庄旅游风景区－广东东莞。

粤晖园位于广东省东莞市道镇粤晖路1号。粤晖园是全国最大的私家园林，这里将传统艺术与现代审美情趣融合于一体，有楼馆、亭台、水榭、曲廊、石桥、假山等108个园林景点。

同沙生态公园位于广东省东莞市莞长路383号。同沙生态公园号称东莞“都市绿肺”，占地面积40.2平方公里，山林30多平方公里，水面562.47公顷。

简介

东莞，又称“莞城”，属于广东省地级市，有着1700多年的郡县史，有“音乐之城”“科技之城”“博物馆之城”等美誉。东莞市属亚热带季风气候，长夏无冬，日照充足，雨量充沛，温差振幅小，季风明显。

旗峰公园的入门的对联

作文 (composition)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。这里给大家分享一些关于公园游记作文 600字大全，方便大家学习。

公园游记作文600字大全1

国庆的这一天里，我和小伙伴张一卓、孙伟佳、吴嘉伟一起去朱雀森林公园游玩。

一进大门，我们就坐上游览车向山顶前进。观光车穿行在林间小路上，阳光透过树梢，照在小路上，道路两旁的许多大树上，有着许多小木房子，上面还有编号，我想：那应该是小鸟的家吧!一阵阵秋风吹过，让人感觉有点凉飕飕的。下了观光车，我们一起向山顶爬去。由于家长和孙伟佳太慢，没有跟上，所以我和张一卓、吴嘉伟组成了一个小分队，一起先行向上。

通往山顶的路都是一些楼梯或是一些桥，我们一路上你追我赶。不到一会儿就累得筋疲力尽，但是我们没有放弃，继续前进。过了一会儿，我们看见路边一个石头下流出一股清澈的泉水，旁边树枝上有一个坏了的雨衣。我们把雨衣取下来以后，找了一个空地铺上，把剩余的食物拿出来准备野餐。其实也没剩什么，只有苹果和矿泉水，我们正准备吃时，家长们终于追上了我们，让我们爬到山顶的草甸上再野餐。

五分钟后，我们终于爬到了草甸，这里真是美丽极了!头顶上有蓝蓝的天，白白的云，远处有连绵不绝的大山，大山里有郁郁葱葱的树林。一条银线似的溪流蜿蜒的向山下流去。更高的山上能看见青灰色的石海，看起来像一只只灰色的兔子。我拿出照相机把这青山、蓝天、白云、草甸留在相机里。

我们回的时候，是坐览车下山，我真是既害怕又兴奋。坐在览车上一路滑行而上，高大的山，茂盛的树林，清澈的小溪都在我的脚下滑过，感觉刺激极了!不知不觉，我们已经到了山下。我要把这一刻记住，永远保存在我的记忆里。再见了，美丽的山!

公园游记作文600字大全2

今天，我去了第一站，旗峰公园。那里空气是那么清鲜，天空是那么明亮，使我总想高歌一曲，表示我内心里的愉快。四面都有小路，小路丙旁有许多高大的树，这种境界，既让人舒服，又让人想坐下来静静地观赏美景。在这种境界里，小鸟也在树上吱吱喳喳地叫着，仿佛正在交流旗峰公园好美啊!

我到达第二站，虎英公园，我们单车过去，踩呀踩，遇到了一个很大的斜坡，踩不上去了，就只能停下来，把自行车推上去，接下来就到了一个下坡路，我上了单车，飞快的冲了下去，迎着凉风，十分地爽快。初入虎英，声音很大，上了坡，声音变小了，已经快要听不见了，一到下坡，又有了很大的声音，一上一下的，上坡很安静，下坡很吵杂。突然，远处出现了一个超级斜的下坡，我心里暗暗地想：这可就会特别爽阿。可是，下坡时的情况，让我始料不及。下坡一颤一抖的，我坐在座椅上很不舒服，到了一个没有障碍物的下坡，那才叫真正的爽，我很快就到了平地，等待着其他人，人齐了，我们继续出发。“终于到了”我兴奋不已的说，虎英公园才叫热闹，有着话多的孩子在草地上玩耍，有地在踢足球，有的在放风筝，还有的在玩游戏。而我们在吃点心，拿出蛋糕和水果，看着这些美味，我狼吞虎咽的吃着。一边吃一边欣赏着附近的美景!

从旗峰公园到虎英公园一路骑行，真是不容易呀，但并不是不可做到的，只要有决心，就一定能做到。虽然一路上有所颠簸，行程比较远，只要努力，都是可以完成的。在这里，不能不说，公园风景如画，让我流连忘返，是值得一去的地方。朋友们，下次我们一起再约骑行公园吧!

公园游记作文600字大全3

上周六，老师带我们去迎泽公园游玩。那天，天空晴朗，阳光明媚，心情舒畅。经过迎泽大街，我们来到了公园正门，门前摆放着各式各样的菊花，好看极了，一个大大的圆圈上面有一块匾白底金字—菊花展;大门两边有两只威武的雄狮，正中上面写着四个金色大字—迎泽公园，看到这样的情景我们更加开心了!老师亲切地说“今天我们要玩得开心，也要从中学到许多知识，记住了吗?”我们大声地说：记住了。

进入公园，一座假山进入我们的眼前，大大小小的窟窿，像一个个望远镜，走近了看，最高山峰上像一只顽皮的猴子，水池里有许多水蜘蛛，它长了长长的腿，在跳来跳去。我还用手摸了假山的许多地方，有的粗糙，有的光滑，有些地方有许多悬崖菊，金**的悬崖菊，真是太漂亮了!

我们一路上有说有笑，旁边有绿色的草坪，高高的大树，不一会到了昆虫乐园，门前肥胖的毛毛虫被蚂蚁咬了一口，它呲牙咧嘴地哭了。再往前走，我们到了大象滑梯，大家排着队，进入了大象的身体，只听见唰的一声，一个接一个地从大象的鼻子上滑下来。下去后，我看见大象粗壮的腿像四根柱子一样，长长的鼻子，高大的身躯，就像一座房子一样。

我们走着走着，来到了藏经楼，两边对联上写着“江山如此多娇，风景这边独好”。老师告诉我们这是一座古老的建筑，藏经楼由18根柱子支撑着，一共四层楼，里边都是一些很古老的书画，衬托着它的年代久远，远远望去壮观极了。

上了七孔桥，大家都摸着一个个小狮子，下桥后就结束了今天的游玩。

公园游记作文600字大全4

我一直有一个美好的愿望，那就是游览全世界。今天虽然下着小雨，我和妈妈、妈妈的同学大华姨、还有奶奶冒着小雨一起在北京世界公园实现了周游“世界”的梦想。

世界公园是一个很大的微缩景观公园，据说仿造了世界上近五十个国家的著名建筑和自然风景。公园非常大，都不知道哪个国家具体在什么位置，所以我们就顺着小路往前走。一路上，我们看到了埃及金字塔，法国埃菲尔铁塔、凯旋门、巴黎圣母院，英国伦敦塔桥，美国白宫，澳大利亚悉尼歌剧院等。一座座建筑精细而逼真，真让我大饱眼福。

在这些景观中，我最喜欢的就数荷兰的风车了。从远处看上去非常的雅致，像一个婷婷玉立的小姑娘正在河中心玩耍。近处看非常的秀丽，非常的雅致。它有着一个碧绿色而且是梯形的大底座，底座就像一层层台阶，一点点摞起来。底座上有一座漂亮的小房子，小房子很大，连人也能住进去呢!你瞧，它为了让人们都能一睹它的风采，打扮得多么漂亮呀。绿绿的屋檐下，，是一座红彤彤的小房子，房子的旁边是由一条条白色的木条围成的，再加上那别致的小门和那迷人的小窗户，让人看了都会不由自主地做起白日梦来，这是一个多么美好舒适的风车之家呀!我想：这不愧是荷兰的风车呀!大风车那么大，就是用来给千家万户的人发电也不成问题，并且把它建在房子上，真是别出心裁呀!

我漫步在北京世界公园，一座座按1：10比例微缩的建筑物使我目不暇接，流连忘返。北京的世界公园真是一座艺术的殿堂，我希望长大以后能真正地去周游世界，把我的梦想变为现实。

公园游记作文600字大全5

“欲说还休，却道天凉好个秋。”但秋日里阳光明媚的早晨却舒服无比，于是我们全家人一起到美丽的长河公园观赏风景。

太阳是美的，它是一种天然的美。在前几天，太阳公公一直都没有露面，天空一直都在下雨，没有给人们外出旅游的机会，可到了国庆节，太阳公公才肯出来。吃完饭，我对爸妈说：“我们一起去长河公园吧!”他们爽快地答应例如，我非常感谢太阳公公给了我们这样一个出行的好天气，太阳公公，你真好，每当人们需要你，你就会出现。

小溪是愉快的，每当清晨，它就会唱出动听的歌声，这种声音只有小溪们才能演奏出来的，它们的音乐优于人间的一切音乐优于人间的一切音乐。我低下头，看着小溪那洁白的脸庞，我仿佛听见小溪对我说：“你好，你是来旅游的吗?”我点点头。小溪高兴地笑了，笑的那么甜，那么美。

白杨是美的，它是一种坚强的美。它的树干上有一些眼睛，好象在仰望蓝天，仰望世界。看到白杨树那挺拔的身驱，像一个个哨兵一样保卫着长河公园，看到这一幕，我联想到我们以前学过一篇课文——《白杨》。不论条件怎样恶劣，白杨树始终坚持生长，不管遇到风沙还是雨雪，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。桥是美的，它坐落在小溪的上面，它叫做杏园桥，这种桥，它好象张着大嘴巴，我坐在长登上，后面是杏园桥，妈妈给我照了一张，我跑过去看，桥张着大嘴巴，好象要把我吃了一样，我不由自主地笑了起来，我们悠悠忽忽地漫游了一个上午，直到太阳快把我们烤熟了，小鸟的歌声才把我们唤回来。我轻轻地挥手，告别长河公园里的朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，还带回一路阳光。

今天真愉快。

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“小学生学习对联，提高语文素养” 实验报告

上联：山势旗扬,招来旭日清风,登高望远

下联：民心灯映,留取廉泉兰若,斟古参今

上联：襟怀有寄总望其大旗长扬福灯高照

下联：山水钟灵当待此弘猷大展美梦能圆

上联：养性怡情，且登黄岭宽心眼;

下联：清源正本，待饮廉泉涤胃肠。

旗峰公园正门是西南门吗

1、实验背景及意义

《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》指出： “在语文学习过程中，认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，培植热爱祖国语言文字的情感，培养爱国主义情感、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。 ” 祖国的语言是一座富有的精神宝库，对联是这精神宝库里璀璨夺目的明珠。我们所处的东莞地区，有可园、榴花公园、旗峰公园等包含丰富对联文化内涵的历史文化景观。我们学校所在地周围有许多字画店，活跃着一批爱好楹联文化的人，这些都是学生进行对联综合性学习的优质资源。近几年，东莞各界越来越重视文化建设，打造文化新城需要发扬传统文化， “国际花园城市”更需突出民族文化特色。因此，我们倡导传统文化正顺应了我市的发展潮流。我们以先进的教育理论为指导，立足教育教改前沿，充分挖掘校本资源及传统文化资源，开展对联综合性学习,为学生提供了一个广阔的学习空间，切合课改精神，符合学校实际，具有较高的研究价值和可操作性，对提高语文教学质量和培养热爱祖国传统文化、扎根民族文化沃土、全面发展的现代复合型民族人才，构建和谐社会具有重要的现实意义。

2、实验目标

2.1 围绕“对联”进行语文综合性学习，引导孩子们关注传统文化，激发他们对传统文化的兴趣，培养其高雅的情趣爱好，提高他们的文化素养，让优秀的民族文化浸润他们的心田，帮助他们树立起民族自豪感和自信心。

2.2 培养学生的探究意识、创新意识、实践意识、自主意识、合作意识，让学生在各种语文实践中形成良好的学习探究习惯，培养创新精神，促进学生发现自己，学会与人合作交流，同时让学生体会到主题活动的乐趣，树立研究性学习的意识，掌握基本的操作方法，提高正确分析问题和解决问题能力，为以后的终生可持续发展打下良好基础。

3、实验对象及时间我们以东莞市东城区花园小学六年级二班 48 个学生为实验对象。实验时间从 2008 年 9 月至 2009 年 5 月，历时九个月。

4、实验方法（1）学习对联知识（2）社会调查（2）创作实践

5实验步骤

5.1 学习对联知识 5.1.1 查阅资料，了解对联的悠久历史，学习对联的有关知识。对联世界丰富多彩，每一副对联都有它的用途。 “兴趣是学习之源” 。互联网为学生提供了广阔的学习平台，我让学生到互联网查阅《对联大观》《对联世界》等多个网站，了解对联的起源、发展，认识对联的特点、对联的故事以及一些趣联妙对。我又指导学生订阅、购买了许多关于对联的课外读物，如浙江文艺出版社的《对子对对对》、湖南文艺出版社的《对联》、上海教育出版社的《小学对课》以及《楹联报》、《对联学刊》等书报杂志，并建立了对联学习博客《放飞 2009》。我们还举行了对联知识抢答赛，学生对对联有了初步的的认识，兴趣也越来越浓。 5.1.2 快乐朗读，领略音韵之美我们举行了三次对子歌朗读比赛,第一次是“对子歌朗诵小能手比赛” ，同学们充分展现了个人的朗诵才华；第二次是“对子歌小组朗诵比赛” ，培养了学生的合作性；最有趣的是第三次的“对子歌艺术朗诵比赛” ，因形式人数不限，真是百花齐放,有音乐伴奏读，有掌声伴奏读,有的用快板的形式读?通过这些活动，学生们收集、欣赏了大量有趣的对子歌，充分领略汉语语言独特的美，学习对联的兴趣更浓了。 5.1.3 了解用途，学会运用按照对联的用途，我们把对联分成若干类：迎春对联、行业对联、贺婚对联、名胜对联、宅第对联、祝寿对联、格言对联、题赠对联、哀挽对联? 为了帮助学生了解对联的分类，学会运用，我们先让学生认识了对联的分类，又欣赏了每一种类别的十多副对联，接着举行了丰富多彩的活动，如“行业对联竞猜活动” 、 “实用对联分类比赛” 、 “对联分类对对碰等，这些活动使学生认识到对联应用广泛，无事无物不可入联，为如何应用对联打下基础。

5.1.4 名联欣赏对联世界丰富多彩，趣闻轶事很多，有的还成为历史佳话，千古传颂。我们通过举行名联解读、名联故事比赛、看图猜对联、看对联猜意思、听故事猜对联等活动，激发学生对对联的浓厚兴趣，培养了学生收集、积累资料的能力，为学生撰写对联打下基础。 5.1.5 学会区分上下联。学生已经掌握了对子的特点：字数相等、词性相同、意义相关、平仄相对。老师适当点拨:上联最后一个字一般为仄声，下联最后一个字一般为平声。学生应用对联的一些技巧，尝试区分上下联。这是对学生对联综合知识的检测，引导学生把学到的知识应用到实际中，语文实践能力得到锻炼。 5.2 社会调查教育应与生活密切结合，在生活中学习，让儿童的学习成为生活的一部分。我们拥有丰富的对联学习资源和社会文化氛围。我们充分利用这些优质资源，引导学生去欣赏身边的对联。我们开展了四次参观活动：分别是“游名胜，赏名联” 、 “ 大街热闹对联多彩” 、 “家乡春联欣赏”和“寻找文化联的足迹” 。活动前，全班同学先分成四组，分别是名胜联组、春联组、行业联组、文化联组，每组大约 12 人。出发前，每组制订好活动计划，设计好访问卡片。秋高气爽的九月，名胜联组的同学参观了东莞可园、榴花公园、旗峰公园、中心广场等名胜古迹，欣赏、收集了三十多副名胜联；十月初旬，行业联组的同学到附近繁华的花园商业大街参观了酒店、茶肆、木器、字画等店铺，收集了四十多副行业联，访问了许多对联爱好者。十月中旬，春联组到樟村欣赏家乡民居的春联、宅地联，收集了春联、宅地联五十多副，访问了当地的书画名家?十月下旬，文化组到东城第六小学参观了校园艺术长廊上的对联，并采访了校长和书法老师，又到岭南艺术馆欣赏了书画作品展览，同学们收集了五十多副文化楹联。参观活动结束后，同学们采用各种方式汇报，如写调查报告、采访记，绘画，编对联集，做对联手抄报?本环节选择学生自己熟悉的探索内容，贴近生活，让学生在生活中发现美、感受美、创造美，培养学生热爱生活、热爱祖国语言文字的情感，培养了学生观察、思维、收集的能力，语文实践能力大大提高，同时学生的交际能力和自理能力也得到提高。 5.3 对联创作实践学语文是为了用语文，语文学习的核心是能力构建，而能力的构建主要通过活动来实现。我让学生在了解、掌握对联技巧的基础上，进行一系列的由简到深、由易到难的对联创作活动，

5.3.1 师生、生生互对我先出上联“红” ，学生则对出下联“绿” “黑” “白“蓝” “黄”等，我又出上联“南辕” ，学生很快对出“北辙” ， “声东” “击西” “左邻” “右舍”?。接着学生出上联，老师对下联，还有男女互对，小组互对等。通过有趣的语言游戏，学生初步感受对联创作的乐趣。 5.3.2 填写对子比赛（由各组组长抽签，在规定时间内小组合作完成），如：冬对___,暮对___,走兽对___,鱼唇对__,虎爪对___ 悲对___,爱对___,地北对__,乘舟对__,射日对___ 5.3.3 举行征下联比赛，如：芝麻开花步步高，_______________。冬去山明水秀，__________________。（这两个环节只是一个阶梯练习，为撰写对联作铺垫。） 5.3.4 对联创作比赛同学们可以根据主题自创对联：如山水名胜联、春联、题赠联、宅地联、行业联等，也可仿古诗、名联描校园美景? 5.3.5 自创对联书法比赛同学们在规定的两小时内完成自创对联书法作品，软笔和硬笔至少各一份，材料不限，可写春联、题赠联，可做成书签、贺卡? 同学们不但在活动中展示了自己的创作才能，书法水平也得到提高。 5.3.6 赠送对联（1）春联赠乡亲：春节前夕，班上的书法高手周瑞欣、周鉴华等五位同学写春联赠送给樟村的老人。（2）题赠联赠校友：悠悠六载情，毕业何忍别，依依惜别意，满怀师生情。小小一副对联，赠母校，怀感恩；赠老师，表谢意；赠同学，存友情? （3）格言对联广赠天下朋友四小组分头行动，分别到花园大街、中心广场、富怡花园社区、旗峰公园四个地方书写并赠送对联。（4）心意对联赠家人：学解缙，自创春联门上挂；家人生日赠寿联；书房挂联勉自己? 本环节属应用环节，把学到的知识应用到实际中，培养了学生的语文实践能力。学生充分调动自己的生活积累，在特定的语言情境中进行创作，这样既锻炼了每个学生的语言运用能力，同时也培养了他们的合作意识和关心家人、热爱学校、关爱社会的情感。

6.实验成果

这次实验活动硕果累累，全班同学共写了 48 篇对联调查报告，其中王云豪同学的研究报告《古今对联对比》最出色。同学们还写了 48 篇采访记，出了三期手抄报共 144 份，春联组的同学共编写了 12 本《春联集》，其中钟俊伟同学搜集编写的《传统春联》内容最丰富。四个小组还合编了四本《对联集》，这些《对联集》图文并茂、内容丰富，是同学们心血的结晶。周鉴华等五位同学写了十多副春联分别赠送给樟村的十位老人，周瑞欣同学利用自己的“隶书”为小区的邻居写了大量的春联，受到乡亲们的赞扬，毕业前还送给老师一副。冯晓敏同学的画文配《花园对联一条街》等作品颇有创意。十位同学的对联书法作品在学校橱窗展览，受到师生好评。下面是几副孩子们创作的受到好评的对联：以夜继日笑洒热汗千滴，沐雨栉风喜建广厦万间（陈晓标同学为身为建筑师的父亲创作）百花吐艳绿如茵满园硕果红似锦（卢丽娜同学为果园创作）室有仙风常载誉人因宝扇早知秋（乐德胜同学为家电商店创作）藏古今文章瑰宝聚中外学术精华（袁雪妮同学为图书馆创作）师指千条路烛明万里程（姜珉宇同学为学校创作）本次实验活动注重理论联系实践，从学校走向社会，由浅入深、由易到难，活动丰富多彩，知识容量大，趣味性浓，充分开发与利用课程资源和社会资源，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，大大增强了学生的语言表达能力，学生的语文素养得到了明显的提高；在语文学习过程中，同学们广泛吸收民族文化精华，培养热爱祖国语言文字的情感，培养爱国主义情感、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，正逐渐成为学习和生活的真正主人。

东莞哪个冰雪地方好玩

不是，西北门才是正门。旗峰公园因黄旗山而得名，以黄旗山为主心，除了旗峰公园，旁边还建有黄旗广场、黄旗山城市公园和东城体育公园，而东莞市政府，则位于其西侧不远处。

门楼

西北门为其正门，正门前有一个广场，广场后修有门楼，十分的巍峨壮观，上面镶嵌着“旗峰公园”的牌匾，门楼的圆柱上挂着对联，门楣上悬挂着大红灯笼。灯笼是旗峰公园的主题，这和一个民间传说有关，这个故事一会儿再慢慢讲。

夏天去东莞游玩，有哪些宝藏地推荐？

方法/步骤

松山湖

湖面非常宽广惬意。美景不亚于西湖。位于东莞市的几何中心，地处亚洲著名的惠、莞、深、港经济走廊的中段。水天绿树和谐融洽，山水嘉禾，交通方便，公交线1,2,3,4,5号线都到。

东莞免费景点旅游攻略

人民公园

人民公园完全免费。东莞人民公园位于莞城区公园路1号，在东莞市区乘公交1、8、15、22、28路车可到。园内鸟语花香，绿树成荫，水榭楼台，还有一湖印月，小桥流水，荷塘月色充满诗情画意。

东莞免费景点旅游攻略

东莞可园

东莞可园是岭南四大名园之一。园内分为3个组群。院内亭台楼阁，花草水谢，鸟儿鸣唱，雏月池馆，假山涵月，问花小院等等，还有许多珍贵书画，对联。园内昂扬这诗情画意，秀色可餐。地址位于东莞市莞城区博厦社区北面。有免费的区域，也有古建筑收费区域。收费区域大约8元。园内有饮水机可供饮水。附近车站有东莞车站，虎门站。

东莞免费景点旅游攻略

东莞虎英公园

免费公园。东莞虎英公园位于东莞市东城区东南的黄旗山麓，园内树木郁郁葱葱，湖水波光粼粼。公园占地面积2979亩，园内有云雨桥、亭台楼阁、雕塑园、罗马柱廊等，是休闲好去处。

东莞免费景点旅游攻略

旗峰公园

旗峰公园旗峰公园位于莞城以南4公里的黄旗山，公园占地面积1600亩。是登山踏青的好去处。空气新鲜，湖和道院，公园景色等自然人文景观数十处，美不胜收。地铁2号线在旗峰公园站可到。

我在东莞生活工作己经三年了，夏天去东莞游玩，这个时间这个天气出去玩还是很要挑选凉爽能避暑的地方。我强烈推荐你去水濂山森林公园，旗峰公园。

水濂山森林公园

水濂山森林公园是东莞人最常去的一处避暑胜地。想在紧张的都市生活中寻得一处不太远的静谧公园，来这里就没错了。沿途的风景绝对值得——水濂洞天、水濂飞瀑、梦溪探胜、天池、西山寺，每一处都有不同的景致，登顶后还可眺望东莞繁华的市区。

基本信息

门票：免门票，各景点均不收费，但设置在公园里的游乐设施收费，寄存打火机的地方有乘坐观光电车，10块钱一个人，停车场2小时1元，3元封顶，蝴蝶谷的门票是二十元。

公交：1.公交车。公交车可以直达。线路10路，42路，806路，X12路，厚街5路都可以到达。（强烈推荐）

2.单车。骑单车也是一个不错的选择，可以租一辆，在山水间骑行，是一种不错的选择。景点推荐：园中园景观水濂洞天彭峒水帘，是明代东莞八景之一。山上有泉，水清冽味甘；有古峒山寺，规模宏大，遗址保留完好。历史文化底蕴深厚，有宋代古庙遗址和明代古庙，有东江纵队的宿营地，昔日彭公在此修道，文人墨客留下了许多赞美诗句，其中明代礼部左侍郎、厚街桥头人陈琏誉之为“城外小蓬莱”。

推荐路线：从停车场沿上山路到古庙广场，沿登山道直达山顶，全程约1小时。

水濂山上有泉，水清冽味甘;有古峒山寺，遗址保留完好。山上林木阴翳，花草茂盛，松响助凉。登上山顶，可远眺市中心区、厚街、虎门、大岭山等。

tips：自备零食水果。上面的水特别贵，一瓶要6块。而且爬山时间比较长，要带伞防晒。

旗峰公园

八景之首的“东莞福地”。下班了想要去乘个凉，顺便爬爬山、出出汗、排排毒，居住在市区的市民大多会选择旗峰公园，因为公园内的黄旗山海拔只有189米，并不算高，但也足以锻炼一下身体。而且山顶上的大红灯笼也值得时常去探访，这不仅是东莞八景之首。

基本信息

门票：5元（黄旗古庙），5元（道院）。

交通：1.公交车。可乘1，23，26，k4直通。

2.地铁。乘坐2号线，旗峰站D、E出口。

3.自驾。导航旗峰公园停车场即可。

玩法推荐：1.山顶灯笼。属于东莞的地标。周边的商圈设施齐全，是网红打卡地。

2.黄旗山。海拔189米，是爬山爱好者的最爱。登山路上树木茂盛，空气清新。登上山顶有种成就感。俯视东莞全景。如果不想爬山，带上一块野餐垫，所以找一块草坪。开启烧烤模式。